Как часто мы сталкиваемся с ситуацией, когда команда работает недостаточно эффективно, несмотря на усилия руководителя и на возможности, которые предлагает  рынок и конкурентая среда? Нет азарта, сотрудники ищут новое место работы, результаты нестабильные. Причина может скрываться в недостатке вовлеченности сотрудников, в дефиците сопричастности. Целый ряд исследований в российских компаниях дает потрясающую наглядную картинку о дефиците вовлекающего лидерства, о том, какие возможности доступны управленцам, но они их не всегда используют и придают им значение. На вебинаре "Вовлекающее лидерство" мы расскажем, как в компаниях создают рабочую среду, где каждый член команды чувствует себя значимым и заинтересованным в общем успехе. Мы рассмотрим различные подходы к вовлечению, доступные руководителю.

На вебинаре участники узнают:

- отличия традиционного и вовлекающего лидерства

- как создавать мотивирующую рабочую среду

- метрики уровня вовлеченности (по материалам различных исследований)

- какие личностные особенности лидеров можно и нужно использовать в вовлекающем лидерстве

- как создаются вовлеченные команды и поддерживается их «уровень горения»

Для кого:

- для топ-менеджеров и собственников бизнеса, которые думают о командах и их состоянии, развивают атмосферу сопричастности;

- для руководителей любого уровня, которые желают исследовать свои лидерские возможности обогатиться опытом других компаний и руководителей.

Спикер: Александр Белов – управляющий партнёр Best Trainings. Заведующий кафедрой «Бизнес-тренинг» в Академии социальных технологий. Сертифицирован на уровне «Мастер» Национальным аккредитационным советом делового и управленческого образования. Сертифицированный коуч по методу Action Learning «WIAL». Автор и разработчик бизнес-симуляций. Автор программ по развитию кадрового резерва и лидерству. Специализация: стратегические сессии, лидерство, менеджмент, тренинги для тренеров, коучинг первых лиц. Приглашённый преподаватель на программах Business Zoom и Advanced Business Management Скандинавской Школы Экономики.